編者的話：
丹調(diào)圖書館，不僅是中國(guó)首家個(gè)人微信書圖書館，還是一個(gè)能讓你放慢腳步，用心品味生活和自然的地方。前不久，丹調(diào)圖書館發(fā)起“全球招募志愿館長(zhǎng)”活動(dòng)，藝術(shù)策展人李葉萌成為第一任志愿館長(zhǎng)，開啟了她7天“神仙般的日子”。李葉萌把她的獨(dú)家感受寫在館長(zhǎng)日記里，與你一起分享。
首任館長(zhǎng)李葉萌
丹調(diào)圖書館就如同英倫哲學(xué)家阿蘭·德波頓所描繪：放慢腳步，便在意想不到中收獲了幸福。
Hi，大家好，我是李葉萌，是一名生活在上海的獨(dú)立策展人，專注于自然、環(huán)保可持續(xù)與藝術(shù)跨界的展覽，也是丹調(diào)圖書館首任志愿館長(zhǎng)。
和丹調(diào)圖書館結(jié)緣，我相信是一種緣分。由于職業(yè)相關(guān)，我一直在思考如何讓傳統(tǒng)的文化在創(chuàng)新的同時(shí)也保留著原有的韻味。而當(dāng)看到招募館長(zhǎng)的消息時(shí)我是有些驚訝的，這個(gè)之前沒(méi)聽(tīng)過(guò)也沒(méi)來(lái)過(guò)的地方，卻獨(dú)自做著一件和我職業(yè)理念不謀而合的事情。
我在這樣一個(gè)依山傍水的地方，開啟了為期一周的館長(zhǎng)生活。抬頭遠(yuǎn)山黛黛、碧波蕩漾，低頭橫貫中西、跨越古今。丹調(diào)圖書館就如同英倫哲學(xué)家阿蘭·德波頓所描繪：放慢腳步，便在意想不到中收獲了幸福。
6月27日 周六 初遇
初來(lái)到圖書館，最直接的感受，是一種“精致”的調(diào)性，這不僅體現(xiàn)在每一處的設(shè)計(jì)，更具象在每一本書籍的質(zhì)量上。
在這里，一方面保留著跟丹寨、跟苗族文化息息相關(guān)的內(nèi)容，同時(shí)另一方面也收藏著很多小眾、設(shè)計(jì)感強(qiáng)的書。這是一種傳統(tǒng)和現(xiàn)代的交融，也是我初理解的丹調(diào)圖書館的一個(gè)調(diào)性。
非常意外的是，這兒有著國(guó)內(nèi)大多數(shù)展覽的畫冊(cè)。泡一杯茶，坐在搖椅上便能徜徉在古今藝術(shù)長(zhǎng)河中，是何等幸福的享受。
6月28日 周日 心書
今天，我的主要工作，就是重新按書籍類別整理書架，空出一排書架放微信心書，按“心”字形擺放在入口右側(cè)醒目位置。
整理心書時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)超有創(chuàng)意的書架——鳥籠書架。正是由于手作的不規(guī)則性，籠子的隔斷大小不一，剛好可以存放不同厚薄的書籍。
傳統(tǒng)物品有了新的功能，真是集智慧與美貌于一體的創(chuàng)意。
6月29日 周一 長(zhǎng)桌宴
來(lái)小鎮(zhèn)期間，正值端午佳節(jié)。丹寨萬(wàn)達(dá)小鎮(zhèn)上，舉行了一場(chǎng)傳統(tǒng)苗族長(zhǎng)桌宴，據(jù)說(shuō)共有 3 公里。
這一定是我見(jiàn)過(guò)最長(zhǎng)的一個(gè)飯局了。
6月30日 周二 苗族蠟染
丹寨處處皆美景，但是這份美在記憶中留存多久卻要依賴于我們領(lǐng)悟它的用心程度。
當(dāng)我體驗(yàn)了蠟染繪制后發(fā)現(xiàn)，純手工的東西單用眼睛觀看和親自嘗試制作所帶給你的感受是完全不一樣的。
7月1日 周三 造紙
今天一早，來(lái)到石橋鎮(zhèn)，跟隨非遺古法造紙傳人潘老師，體驗(yàn)古法造紙的魅力，還嘗試了非常抽象的紙漿噴繪。
我想起了抽象表現(xiàn)主義藝術(shù)家杰克遜·波洛克的滴畫，頗有當(dāng)時(shí)意趣。
當(dāng)傳統(tǒng)技藝加上新奇創(chuàng)意，我看到了非遺持續(xù)新生，有無(wú)限可能。
7月2日 周四 詩(shī)畫與少年
今晚，與丹寨教育局老師合作，邀請(qǐng)了12位小學(xué)生來(lái)圖書館，開展了一次自然詩(shī)歌朗讀會(huì)和藝術(shù)體驗(yàn)工作坊。
我們一起學(xué)習(xí)了自然詩(shī)歌和水彩畫的技法，同學(xué)們根據(jù)詩(shī)歌意象選擇自己所愛(ài)的風(fēng)景，在古法手作紙上描繪了眼中的自然色彩。
丹寨的孩子們展開豐富的想象力，把“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?span id="5bvnddn" class="fs">”
等詩(shī)詞完美地和水粉畫結(jié)合在一起，在詩(shī)詞和水粉之間完成了一場(chǎng)愛(ài)的邂逅。
邀請(qǐng)小學(xué)生來(lái)圖書館畫畫
7月3日 周五 布展
今天，將孩子們這些純粹的作品布置在圖書館的各個(gè)角落。在帶給孩子們更多的機(jī)會(huì)學(xué)到不同技能的同時(shí)，也希望通過(guò)孩子們與世界溝通的獨(dú)特視角，賦予圖書館一些不一樣的東西。
7月4日 周六 告別丹寨
今天，我擔(dān)任丹調(diào)圖書館館長(zhǎng)的最后一天。
回看這7天，果真是“丹調(diào)卻不單調(diào)”。這幾天里，我感受到了丹調(diào)圖書館的“慢”調(diào)性。
遠(yuǎn)處群山云霧繚繞，近處湖水碧波蕩漾。在500年歷史的桂花樹下，晨間體驗(yàn)丹調(diào)冥想，午后分享傳統(tǒng)苗族賈理文化，品嘗獨(dú)特的丹紅丹綠。
我想，在這兒或許對(duì)旅行、對(duì)閱讀、對(duì)遠(yuǎn)方、對(duì)生活會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，抓住新鮮而美好的每個(gè)當(dāng)下，從而更好地生活。
這7天里，我將盡可能地把自己的一些創(chuàng)意帶到圖書館里來(lái)，同時(shí)我也把這里一些傳統(tǒng)的東西帶出去。
希望丹調(diào)圖書館的這份羈絆，不僅僅7天。